Monday, July 31, 2006
ALBERT CAMUS: Un extranjero en la frontera
Por Verónica Cardozo
La vida de Albert Camus oscila entre Argelia y Francia, el árabe y el francés, la naturaleza y la ciudad, la vida y la muerte, situaciones que tienen que ver con su espíritu inquieto y viajero.
Un hombre de cuarenta años llega en tren desde lejos a visitar la tumba de su padre muerto en la guerra, el encargado lo acompaña hasta el lugar. “Fue en ese momento cuando leyó sobre la lápida la fecha de nacimiento de su padre, percatándose entonces de haberla ignorado. Después leyó las dos fechas `1885 – 1914´ e hizo maquinalmente el cálculo: veintinueve años. De pronto le asaltó un pensamiento que lo sacudió incluso físicamente. El tenía cuarenta. El hombre enterrado bajo esa lápida, y que había sido su padre, era más joven que él”.
El instante le devolvía de golpe una certeza de la tragedia de esos años, de su propia tragedia, y antes de partir del lugar siente “ternura y compasión”, no de un hijo al recordar su padre muerto, “sino la piedad conmovida que un hombre formado siente ante el niño injustamente asesinado (…) Miraba las otras lápidas del entorno y reconocía por las fechas que ese suelo estaba sembrado de niños que habían sido los padres de hombres encanecidos que creían estar vivos en ese momento”.
Ese era el mundo en esos años de 1914, de 1945… con guerras irracionales portadoras de secuelas imborrables, destruyendo familias que necesitaron generaciones para reacomodar sus memorias y al mirar atrás; sólo recogieron los horrores del pasado ante la desmesura de la razón y el poder de conquista mas allá de los límites de la muerte.
“Había que remontar el tiempo a través de una memoria en sombras, nada era seguro. La memoria de los pobres está menos alimentada que la de los ricos, tiene menos puntos de referencia en el espacio, puesto que rara vez dejan el lugar donde viven, y también menos puntos de referencia en el tiempo de una vida uniforme y gris. Tienen, claro está, la memoria del corazón, que es la mas segura, dicen, pero el corazón se gasta con la pena y el trabajo, olvida más rápido bajo el peso de la fatiga. El tiempo perdido solo lo recuperan los ricos”.
Años incomprensibles
Y en ese contexto nace Albert Camus el 7 de noviembre de 1913 en Mondoví, Argelia,
(por aquel tiempo colonia francesa), hijo de una campesina española analfabeta y un padre francés, que muere en la Primera Guerra Mundial cuando el niño tiene tres años, pasando su niñez en la mayor pobreza. En la casa no se habla nunca de Dios, “esa palabra, a decir verdad, jamás la había oído pronunciar durante toda su infancia, y él mismo le traía sin cuidado. La vida, misteriosa y resplandeciente, bastaba para colmarlo enteramente”. “Debe hacer la comunión”, decreta un día la abuela, encargada de la familia y sobre todo del adiestramiento del niño incluidos los castigos y bofetadas; “Cuando la abuela cogía el látigo llamado vergajo, que colgaba detrás de la puerta, y le daba tres o cuatro fustazos en las piernas y las nalgas que le quemaban hasta hacerle gritar (…) él se ponía tenso para evitar que le asomaran la lágrimas (…)”
Una mañana en que el niño ya cuenta con nueve años, lo toma de la mano y marchan a ver al cura, para concluir con el tema de la comunión. “En tres años estará perfectamente preparado”, asintió el cura. “No”, dijo la abuela secamente, “tiene que hacerla en seguida”. La abuela sacudía la cabeza como una vieja mula obstinada.
Finalmente, tras una instrucción religiosa de lo mas acelerada, el niño comulga un mes mas tarde. En una de las reuniones con el cura, en que los pequeños respondían mecánicamente las respuestas, el niño se distrae haciendo muecas con sus compañeros “¿Quién es Dios”, dice el cura, sorprendiéndolo en sus mohines y creyendo que eran hacia su persona.
Ante esto, lo hace adelantar y le da una bofetada que casi lo hace caer.“Y ahora vuelve a tu lugar, dijo el cura. El niño lo miró, sin una lágrima (y durante toda su vida sólo la bondad y el amor lo hicieron llorar, nunca el mal o la persecución, que fortalecían, por el contrario, su alma y su decisión), y regresó a su asiento. La parte derecha de la cara le ardía, tenía sabor a sangre en la boca. Con la punta de la lengua descubrió que por dentro la mejilla se había abierto y sangraba. Se tragó la sangre. (…)”
Inicia su escuela primaria y en la última etapa compartirá imborrables momentos con su maestro Germain (que Camus llamará en su novela autobiográfica, Bernard) cuyos recuerdos llevará para siempre. Este “había puesto todo el peso de hombre, en un momento dado, para modificar el destino de ese niño que dependía de él, y en efecto lo había modificado”. El maestro es quien lo ayuda para que Camus tenga posibilidad de ingresar al Liceo a hacer el bachillerato y lo logra porque día a día “En la clase del señor Germain, sentían por primera vez que existían y que eran objeto de la más alta consideración: se los juzgaba dignos de descubrir el mundo”. El maestro se dedicaba a enseñarles pero también pasaba horas contando hechos de su infancia, historias de otros niños que había conocido antes y siempre, infaltable, de los horrores de la guerra…
Y llega el final de esa etapa.
“- Gracias, señor Bernard,-- decía, mientras el maestro acariciaba la cabeza del niño.
- Ya no me necesitas, tendrás otros maestros más sabios. Pero ya sabes dónde estoy, ven a verme si precisas que te ayude.
Se marchó y Jacques se quedó solo (…), y en lugar de la alegría del éxito, una inmensa pena de niño le estremeció el corazón, como si supiera de antemano que con ese éxito acababa de ser arrancado el mundo inocente y cálido de los pobres, mundo encerrado en sí mismo como una isla en la sociedad, pero en el que la miseria hace las veces de familia y de solidaridad, para ser arrojado a un mundo desconocido que no era el suyo, donde no podía creer que los maestros sean mas sabios que aquél cuyo corazón lo sabía todo (…)”.
Recibe una beca por ser hijo de una víctima de guerra y comenzar así el bachillerato pero antes, para poder asistir, debe consultar en su casa. “Mi abuela dice que somos demasiado pobres y que tengo que trabajar el año próximo”, le dice al maestro, y al preguntar éste por la opinión de su madre el niño baja los ojos y contesta: “Mi abuela es la que manda”. Al fin comienza el Liceo, intermediado cada verano por trabajos para aportar dinero a la casa, progresando cada día hasta llegar al quinto año de sus estudios convertido en todo un hombre. Un día, en que la aceptación de que su abuela le pegara llega a su fin, “le arrancó el vergajo de las manos enloquecido de violencia y rabia (…) y la abuela comprendió (…) y fue a encerrarse a su cuarto (…) el niño había muerto en aquel adolescente flaco y musculoso, de pelo revuelto y mirada exaltada (…) tres días antes, había gustado por primera vez, desfalleciente, la boca de una muchacha”.
Estudia luego filosofía y letras pero el destino tiene preparado otro desafío ya que a los17 años, se le declara la tuberculosis, lo que impide que trabaje de maestro.
El terror a la muerte comienza a obsesionarlo y años más tarde, dirá que imaginó a la tuberculosis como una enfermedad metafísica, descubriendo en ella armonías filosóficas, unidas a una aflicción. Su única salvación la ve en su voluntad “se puede uno curar, sólo basta con quererlo” afirma.
Inicia pronto su militancia activa contra el fascismo y deseoso de elaborar una verdadera cultura popular, se adhiere al Partido Comunista Francés en 1935.
A los 29 años tiene escritos tres libros ya clásicos en la literatura hoy, El extranjero (novela), El mito de Sísifo (ensayo) y Calígula (obra de teatro).
Se dedica al periodismo como corresponsal del Alter Republicain y más adelante en Francia en el Paris- soir. Durante la Segunda Guerra Mundial es miembro activo de la Resistencia francesa contra los alemanes y junto a otros, crea el diario `Combat – de la Resistencia a la Revolución´, que publica en la clandestinidad.
Tras la liberación de París (Francia) en 1944, Camus se mantiene en el periódico como redactor en jefe. Es una voz en medio de la confusión después de tanta muerte y odio: “Al odio de los verdugos ha respondido el odio de las víctimas. Una vez más damos la victoria al enemigo” reflexiona.
En 1946 viaja a Estados Unidos a dar unas conferencias pero se ve dificultado su ingreso por información que maneja de él, el FBI. Conoce a Victoria Ocampo, quien lo invita a la Argentina y en 1949, recorre además Brasil, Uruguay y Chile hospedándose en la casa de la escritora en San Isidro, Buenos Aires (hoy Museo). No da conferencias, ya que el Ministro de Cultura quiere leer antes lo que se va a decir y el escritor, no acepta ese tipo de censuras.
El sentido de su obra
Camus ha ofrecido al hombre moderno, su miseria y su grandeza. Toda la obra oscila entre el amor y la ansiedad, entre “el mar y las prisiones”, según frase suya. Contrastes de felicidad y de miseria, de alegría y de angustia, entre los que el autor se debate para intentar arrancar al tiempo, al sufrimiento y a la muerte ese fruto maravilloso que es la vida humana. Todo cuanto él escribió tiende a denunciar la absurdidad del mundo y a buscar desesperadamente el sentido de la vida.
En 1937 escribe su primera obra pero será en 1942 con El extranjero, ambientada en Argelia y El mito de Sísifo, en el mismo año, que revelarán su influencia del existencialismo en su pensamiento, escuela que se interpretaba como una reacción ante una crisis de conciencia a nivel social y cultural
Los existencialistas afirmaban que el hombre es un ser "arrojado al mundo", frase que demuestra el sentir europeo de aquellos años: los europeos se sienten arrojados a un mundo inhóspito, arrojados de sus hogares destruidos y de la seguridad de sus creencias, valores e ideales.
Según la filosofía existencial, no existe una naturaleza, sino una situación humana, lo que hasta ese momento se tenía idea de destino, de carácter inmutable, es eliminado.
El abanderado de este nuevo pensar y sentir es Jean - Paul Sartre y en sus novelas no hay `celosos´ o `avaros´, sino personajes cuya intimidad varía constantemente; y la aceptación de esta variación y la responsabilidad que implica constituyen la libertad. Se trata de describir unas existencias y no unas esencias renunciando a lo universal.
Luego de otras obras llegará La Peste en 1947 y el Hombre rebelde en 1951, libro polémico éste último que provocará la ruptura con Sartre.
En El extranjero, presenta su tema favorito, lo absurdo de la vida humana. El protagonista, Mersault, vive una angustiosa situación que lo lleva a sentirse extraño en su medio y ajeno al alcance moral de sus actos, al asesinato, a la prisión, a la guillotina, sin existir en él rebeldía ni esperanzas; no parece reflexionar él mismo sobre estos temas. A él todo le da igual, desde la muerte de su madre “El día del entierro de mamá estaba muy cansado y tenía sueño, de manera que no me di cuenta que pasaba (…) sólo que `el cielo estaba lleno de sol´”; hasta la decisión de casarse o no con María, “me preguntó si quería casarme con ella. Dije que me era indiferente y que podríamos hacerlo si lo quería. Le expliqué que no tenía ninguna importancia”; hasta el haber asesinado a un hombre lo afecta menos que la prohibición de fumar en prisión.
Lo más interesante no es en sí la apatía del personaje hacia todo y hacia todos, sino la percepción de esa apatía por parte de la sociedad. Mersault es distinto de las demás personas, porque solo al final del libro se le puede reconocer algún tipo de sentimiento, y de reacción hacia lo que le está sucediendo. Y lo interesante es que la sociedad lo juzga, no por matar a un hombre, sino por no expresar tristeza por la muerte de su madre, ni remordimiento por la muerte del árabe que el mismo provocó. A Mersault lo condenan por ser diferente a los demás, y porque los demás le temen a esa diferencia, porque la encuentran amenazante.
Mersault es una exageración del hombre moderno, toma la vida como viene, no cuestiona los sucesos. Desde las primeras páginas se nos presenta como una víctima de la sociedad, logra la existencia auténtica en el instante en que el máximo de injusticia lo lleva a la revuelta: al pie de la guillotina, al constatar su miseria, adquiere al fin su dignidad de hombre.”Para que todo sea consumado, para que me sienta menos solo, me queda esperar que el día de mi ejecución haya muchos espectadores y que me reciban con gritos de odio”. Este libro sin esperanza, escrito incluso contra toda esperanza, se termina por lo tanto con una promesa.
Mario Vargas Llosa expresó: “Con su comportamiento perturbador, Mersault muestra la precariedad y la dudosa moral de las convenciones y ritos de la civilización. Su actitud discordante con la del ciudadano normal, pone al descubierto la hipocresía y las mentiras, los errores y las injusticias que conlleva la vida social (…)”.
En 1947 publica La Peste, donde la vivencia de lo absurdo llega al máximo bajo la figura del sufrimiento del inocente. Es una novela donde el bacilo es el fascismo, el totalitarismo, la supresión de la libertad. Camus refleja en la obra las miserias y bajezas humanas a partir de la desgracia de una plaga de ratas que invade una ciudad en Argelia. La epidemia reemplaza las plagas de la época; guerra, ocupación, terror.
La historia sucede en Orán, una mañana comienzan a aparecer decenas de ratas enfermas que salen a la superficie para morir. A partir de ese momento, los que se mueren cada día, son personas. Las autoridades se ven obligadas a cerrar las puertas de la ciudad, e iniciar un aislamiento que durará meses enteros.
El protagonista principal es el doctor Bernard Rieux. Es el médico que se juega la vida para salvar la de otros, pero es también un hombre escéptico y casi resignado. Aunque deben luchar contra la enfermedad, los que acompañan a Rieux también tienen su propia lucha interior. Tarrou, un sujeto oscuro que se declara enemigo de la muerte; Rambert, un periodista extranjero que queda atrapado en Orán; el padre Paneloux, un sacerdote enojado con Dios; Grand, un oficinista que quiere escribir un libro y no “le sale nada”; Cottard, un depresivo que prefiere la peste antes que la vida en sanidad.
La ciudad se empieza a venir abajo. En algún sentido esta decadencia nos recuerda las dictaduras, donde las libertades individuales son restringidas o anuladas por el autoritarismo. En la novela el dictador es la peste, la peste representa a la maldad.
Camus reúne en un solo libro tantas ideas y emociones imposibles de describirlas todas juntas. Pero en las últimas páginas aparece el más claro reflejo de la actitud del escritor ante la guerra, la vida y la muerte. “El doctor Rieux decidió redactar la narración por no ser de los que se callan, para testimoniar en favor de los apestados, para dejar por lo menos un recuerdo de la injusticia y la violencia que les había sido hecha y para decir simplemente algo que se aprende en medio de las plagas: que hay en los hombres más cosas dignas de admiración que de desprecio”.
Albert Camus se ha convertido en una especie de director de conciencia de un sector de la juventud francesa y europea de aquellos años de desolación
El hombre rebelde en 1951 es la causa de su alejamiento de Jean Paul Sartre, con discusiones en torno a su interpretación del marxismo, y en él se pregunta por qué los ideales se pervierten, por qué cuando vence la rebeldía se transforma en opresión.
Confiará en la rebelión pero individual, el hombre rebelde hará de su rebelión un deber de conciencia. Camus afirmaba “Yo no descubrí la libertad leyendo a Marx, es verdad, la descubrí en la miseria”. En este libro establece algo así como una línea de resistencia a la historia. “No sólo se vive de lucha y de odio. No siempre se muere con las armas en la mano. Existe la historia y existe otra cosa: la simple felicidad... la belleza”.
El dolor ante el absurdo
En hechos concretos de su vida se ve la coherencia de sus actos, su compromiso como intelectual, su solidaridad y ayuda económica con los refugiados españoles que llegaban a Francia; de los refugiados húngaros con la invasión de los rusos en 1956; su renuncia a la UNESCO, cuando la España de Franco ingresa a las Naciones Unidas en 1952.
En sus `diarios¨ cuenta de cómo lo atormentaba el período donde el ejército francés secuestraba, torturaba y hacía desaparecer gente (profesores de nuestros militares de la dictadura donde aplicaron dicha enseñanza) y cómo el Frente de Liberación Nacional (FLN) - que buscaba la liberación de Argelia -, colocaban bombas matando inocentes.
En 1957 recibe el Premio Nobel de Literatura y tres años después muere en un accidente automovilístico en Villeblerin (Francia), el 4 de enero de 1960.
Poco antes le había declarado a un periodista: “Mi obra aún no ha empezado”.
El primer hombre, ve la luz en el año 1994, y es la novela autobiográfica en la que estaba trabajando Camus cuando lo sorprendió la muerte trágica. El manuscrito es encontrado en una bolsa entre los hierros de lo que quedó del vehiculo y, como un absurdo de sus relatos, se encuentra además el boleto de tren en el que debía volver si no lo hubieran traído aquél día en automóvil.
El primer hombre se editó con muchos puntos sin pulir, escritos al correr de la pluma, sin puntos ni comas y difícil de descifrar, con algunas anotaciones, citas y tachaduras pero, concluida en su esencia y con una enorme carga reflexiva y emocional.
Periodista combativo e inquebrantable, comprometido y polémico, disidente de todas las ortodoxias; el 19 de Noviembre de 1957, luego de recibir el Premio Nobel, escribe:
“Querido Señor Germain: (…) No es que de demasiada importancia a un honor de este tipo. Pero ofrece por lo menos la oportunidad de decirle lo que usted ha sido y sigue siendo para mí, y de corroborarle que sus esfuerzos, su trabajo y el corazón generoso que usted puso en ello continúan siempre vivos en uno de sus pequeños escolares, que, pese a los años, no ha dejado de ser su alumno agradecido”.
El famoso escritor no había olvidado al niño que fue… “mi pequeño Camus” como le decía su maestro, y en quien pensó, además de su madre, aquel día al recibir el Premio.
La vida de Albert Camus oscila entre Argelia y Francia, el árabe y el francés, la naturaleza y la ciudad, la vida y la muerte, situaciones que tienen que ver con su espíritu inquieto y viajero.
Un hombre de cuarenta años llega en tren desde lejos a visitar la tumba de su padre muerto en la guerra, el encargado lo acompaña hasta el lugar. “Fue en ese momento cuando leyó sobre la lápida la fecha de nacimiento de su padre, percatándose entonces de haberla ignorado. Después leyó las dos fechas `1885 – 1914´ e hizo maquinalmente el cálculo: veintinueve años. De pronto le asaltó un pensamiento que lo sacudió incluso físicamente. El tenía cuarenta. El hombre enterrado bajo esa lápida, y que había sido su padre, era más joven que él”.
El instante le devolvía de golpe una certeza de la tragedia de esos años, de su propia tragedia, y antes de partir del lugar siente “ternura y compasión”, no de un hijo al recordar su padre muerto, “sino la piedad conmovida que un hombre formado siente ante el niño injustamente asesinado (…) Miraba las otras lápidas del entorno y reconocía por las fechas que ese suelo estaba sembrado de niños que habían sido los padres de hombres encanecidos que creían estar vivos en ese momento”.
Ese era el mundo en esos años de 1914, de 1945… con guerras irracionales portadoras de secuelas imborrables, destruyendo familias que necesitaron generaciones para reacomodar sus memorias y al mirar atrás; sólo recogieron los horrores del pasado ante la desmesura de la razón y el poder de conquista mas allá de los límites de la muerte.
“Había que remontar el tiempo a través de una memoria en sombras, nada era seguro. La memoria de los pobres está menos alimentada que la de los ricos, tiene menos puntos de referencia en el espacio, puesto que rara vez dejan el lugar donde viven, y también menos puntos de referencia en el tiempo de una vida uniforme y gris. Tienen, claro está, la memoria del corazón, que es la mas segura, dicen, pero el corazón se gasta con la pena y el trabajo, olvida más rápido bajo el peso de la fatiga. El tiempo perdido solo lo recuperan los ricos”.
Años incomprensibles
Y en ese contexto nace Albert Camus el 7 de noviembre de 1913 en Mondoví, Argelia,
(por aquel tiempo colonia francesa), hijo de una campesina española analfabeta y un padre francés, que muere en la Primera Guerra Mundial cuando el niño tiene tres años, pasando su niñez en la mayor pobreza. En la casa no se habla nunca de Dios, “esa palabra, a decir verdad, jamás la había oído pronunciar durante toda su infancia, y él mismo le traía sin cuidado. La vida, misteriosa y resplandeciente, bastaba para colmarlo enteramente”. “Debe hacer la comunión”, decreta un día la abuela, encargada de la familia y sobre todo del adiestramiento del niño incluidos los castigos y bofetadas; “Cuando la abuela cogía el látigo llamado vergajo, que colgaba detrás de la puerta, y le daba tres o cuatro fustazos en las piernas y las nalgas que le quemaban hasta hacerle gritar (…) él se ponía tenso para evitar que le asomaran la lágrimas (…)”
Una mañana en que el niño ya cuenta con nueve años, lo toma de la mano y marchan a ver al cura, para concluir con el tema de la comunión. “En tres años estará perfectamente preparado”, asintió el cura. “No”, dijo la abuela secamente, “tiene que hacerla en seguida”. La abuela sacudía la cabeza como una vieja mula obstinada.
Finalmente, tras una instrucción religiosa de lo mas acelerada, el niño comulga un mes mas tarde. En una de las reuniones con el cura, en que los pequeños respondían mecánicamente las respuestas, el niño se distrae haciendo muecas con sus compañeros “¿Quién es Dios”, dice el cura, sorprendiéndolo en sus mohines y creyendo que eran hacia su persona.
Ante esto, lo hace adelantar y le da una bofetada que casi lo hace caer.“Y ahora vuelve a tu lugar, dijo el cura. El niño lo miró, sin una lágrima (y durante toda su vida sólo la bondad y el amor lo hicieron llorar, nunca el mal o la persecución, que fortalecían, por el contrario, su alma y su decisión), y regresó a su asiento. La parte derecha de la cara le ardía, tenía sabor a sangre en la boca. Con la punta de la lengua descubrió que por dentro la mejilla se había abierto y sangraba. Se tragó la sangre. (…)”
Inicia su escuela primaria y en la última etapa compartirá imborrables momentos con su maestro Germain (que Camus llamará en su novela autobiográfica, Bernard) cuyos recuerdos llevará para siempre. Este “había puesto todo el peso de hombre, en un momento dado, para modificar el destino de ese niño que dependía de él, y en efecto lo había modificado”. El maestro es quien lo ayuda para que Camus tenga posibilidad de ingresar al Liceo a hacer el bachillerato y lo logra porque día a día “En la clase del señor Germain, sentían por primera vez que existían y que eran objeto de la más alta consideración: se los juzgaba dignos de descubrir el mundo”. El maestro se dedicaba a enseñarles pero también pasaba horas contando hechos de su infancia, historias de otros niños que había conocido antes y siempre, infaltable, de los horrores de la guerra…
Y llega el final de esa etapa.
“- Gracias, señor Bernard,-- decía, mientras el maestro acariciaba la cabeza del niño.
- Ya no me necesitas, tendrás otros maestros más sabios. Pero ya sabes dónde estoy, ven a verme si precisas que te ayude.
Se marchó y Jacques se quedó solo (…), y en lugar de la alegría del éxito, una inmensa pena de niño le estremeció el corazón, como si supiera de antemano que con ese éxito acababa de ser arrancado el mundo inocente y cálido de los pobres, mundo encerrado en sí mismo como una isla en la sociedad, pero en el que la miseria hace las veces de familia y de solidaridad, para ser arrojado a un mundo desconocido que no era el suyo, donde no podía creer que los maestros sean mas sabios que aquél cuyo corazón lo sabía todo (…)”.
Recibe una beca por ser hijo de una víctima de guerra y comenzar así el bachillerato pero antes, para poder asistir, debe consultar en su casa. “Mi abuela dice que somos demasiado pobres y que tengo que trabajar el año próximo”, le dice al maestro, y al preguntar éste por la opinión de su madre el niño baja los ojos y contesta: “Mi abuela es la que manda”. Al fin comienza el Liceo, intermediado cada verano por trabajos para aportar dinero a la casa, progresando cada día hasta llegar al quinto año de sus estudios convertido en todo un hombre. Un día, en que la aceptación de que su abuela le pegara llega a su fin, “le arrancó el vergajo de las manos enloquecido de violencia y rabia (…) y la abuela comprendió (…) y fue a encerrarse a su cuarto (…) el niño había muerto en aquel adolescente flaco y musculoso, de pelo revuelto y mirada exaltada (…) tres días antes, había gustado por primera vez, desfalleciente, la boca de una muchacha”.
Estudia luego filosofía y letras pero el destino tiene preparado otro desafío ya que a los17 años, se le declara la tuberculosis, lo que impide que trabaje de maestro.
El terror a la muerte comienza a obsesionarlo y años más tarde, dirá que imaginó a la tuberculosis como una enfermedad metafísica, descubriendo en ella armonías filosóficas, unidas a una aflicción. Su única salvación la ve en su voluntad “se puede uno curar, sólo basta con quererlo” afirma.
Inicia pronto su militancia activa contra el fascismo y deseoso de elaborar una verdadera cultura popular, se adhiere al Partido Comunista Francés en 1935.
A los 29 años tiene escritos tres libros ya clásicos en la literatura hoy, El extranjero (novela), El mito de Sísifo (ensayo) y Calígula (obra de teatro).
Se dedica al periodismo como corresponsal del Alter Republicain y más adelante en Francia en el Paris- soir. Durante la Segunda Guerra Mundial es miembro activo de la Resistencia francesa contra los alemanes y junto a otros, crea el diario `Combat – de la Resistencia a la Revolución´, que publica en la clandestinidad.
Tras la liberación de París (Francia) en 1944, Camus se mantiene en el periódico como redactor en jefe. Es una voz en medio de la confusión después de tanta muerte y odio: “Al odio de los verdugos ha respondido el odio de las víctimas. Una vez más damos la victoria al enemigo” reflexiona.
En 1946 viaja a Estados Unidos a dar unas conferencias pero se ve dificultado su ingreso por información que maneja de él, el FBI. Conoce a Victoria Ocampo, quien lo invita a la Argentina y en 1949, recorre además Brasil, Uruguay y Chile hospedándose en la casa de la escritora en San Isidro, Buenos Aires (hoy Museo). No da conferencias, ya que el Ministro de Cultura quiere leer antes lo que se va a decir y el escritor, no acepta ese tipo de censuras.
El sentido de su obra
Camus ha ofrecido al hombre moderno, su miseria y su grandeza. Toda la obra oscila entre el amor y la ansiedad, entre “el mar y las prisiones”, según frase suya. Contrastes de felicidad y de miseria, de alegría y de angustia, entre los que el autor se debate para intentar arrancar al tiempo, al sufrimiento y a la muerte ese fruto maravilloso que es la vida humana. Todo cuanto él escribió tiende a denunciar la absurdidad del mundo y a buscar desesperadamente el sentido de la vida.
En 1937 escribe su primera obra pero será en 1942 con El extranjero, ambientada en Argelia y El mito de Sísifo, en el mismo año, que revelarán su influencia del existencialismo en su pensamiento, escuela que se interpretaba como una reacción ante una crisis de conciencia a nivel social y cultural
Los existencialistas afirmaban que el hombre es un ser "arrojado al mundo", frase que demuestra el sentir europeo de aquellos años: los europeos se sienten arrojados a un mundo inhóspito, arrojados de sus hogares destruidos y de la seguridad de sus creencias, valores e ideales.
Según la filosofía existencial, no existe una naturaleza, sino una situación humana, lo que hasta ese momento se tenía idea de destino, de carácter inmutable, es eliminado.
El abanderado de este nuevo pensar y sentir es Jean - Paul Sartre y en sus novelas no hay `celosos´ o `avaros´, sino personajes cuya intimidad varía constantemente; y la aceptación de esta variación y la responsabilidad que implica constituyen la libertad. Se trata de describir unas existencias y no unas esencias renunciando a lo universal.
Luego de otras obras llegará La Peste en 1947 y el Hombre rebelde en 1951, libro polémico éste último que provocará la ruptura con Sartre.
En El extranjero, presenta su tema favorito, lo absurdo de la vida humana. El protagonista, Mersault, vive una angustiosa situación que lo lleva a sentirse extraño en su medio y ajeno al alcance moral de sus actos, al asesinato, a la prisión, a la guillotina, sin existir en él rebeldía ni esperanzas; no parece reflexionar él mismo sobre estos temas. A él todo le da igual, desde la muerte de su madre “El día del entierro de mamá estaba muy cansado y tenía sueño, de manera que no me di cuenta que pasaba (…) sólo que `el cielo estaba lleno de sol´”; hasta la decisión de casarse o no con María, “me preguntó si quería casarme con ella. Dije que me era indiferente y que podríamos hacerlo si lo quería. Le expliqué que no tenía ninguna importancia”; hasta el haber asesinado a un hombre lo afecta menos que la prohibición de fumar en prisión.
Lo más interesante no es en sí la apatía del personaje hacia todo y hacia todos, sino la percepción de esa apatía por parte de la sociedad. Mersault es distinto de las demás personas, porque solo al final del libro se le puede reconocer algún tipo de sentimiento, y de reacción hacia lo que le está sucediendo. Y lo interesante es que la sociedad lo juzga, no por matar a un hombre, sino por no expresar tristeza por la muerte de su madre, ni remordimiento por la muerte del árabe que el mismo provocó. A Mersault lo condenan por ser diferente a los demás, y porque los demás le temen a esa diferencia, porque la encuentran amenazante.
Mersault es una exageración del hombre moderno, toma la vida como viene, no cuestiona los sucesos. Desde las primeras páginas se nos presenta como una víctima de la sociedad, logra la existencia auténtica en el instante en que el máximo de injusticia lo lleva a la revuelta: al pie de la guillotina, al constatar su miseria, adquiere al fin su dignidad de hombre.”Para que todo sea consumado, para que me sienta menos solo, me queda esperar que el día de mi ejecución haya muchos espectadores y que me reciban con gritos de odio”. Este libro sin esperanza, escrito incluso contra toda esperanza, se termina por lo tanto con una promesa.
Mario Vargas Llosa expresó: “Con su comportamiento perturbador, Mersault muestra la precariedad y la dudosa moral de las convenciones y ritos de la civilización. Su actitud discordante con la del ciudadano normal, pone al descubierto la hipocresía y las mentiras, los errores y las injusticias que conlleva la vida social (…)”.
En 1947 publica La Peste, donde la vivencia de lo absurdo llega al máximo bajo la figura del sufrimiento del inocente. Es una novela donde el bacilo es el fascismo, el totalitarismo, la supresión de la libertad. Camus refleja en la obra las miserias y bajezas humanas a partir de la desgracia de una plaga de ratas que invade una ciudad en Argelia. La epidemia reemplaza las plagas de la época; guerra, ocupación, terror.
La historia sucede en Orán, una mañana comienzan a aparecer decenas de ratas enfermas que salen a la superficie para morir. A partir de ese momento, los que se mueren cada día, son personas. Las autoridades se ven obligadas a cerrar las puertas de la ciudad, e iniciar un aislamiento que durará meses enteros.
El protagonista principal es el doctor Bernard Rieux. Es el médico que se juega la vida para salvar la de otros, pero es también un hombre escéptico y casi resignado. Aunque deben luchar contra la enfermedad, los que acompañan a Rieux también tienen su propia lucha interior. Tarrou, un sujeto oscuro que se declara enemigo de la muerte; Rambert, un periodista extranjero que queda atrapado en Orán; el padre Paneloux, un sacerdote enojado con Dios; Grand, un oficinista que quiere escribir un libro y no “le sale nada”; Cottard, un depresivo que prefiere la peste antes que la vida en sanidad.
La ciudad se empieza a venir abajo. En algún sentido esta decadencia nos recuerda las dictaduras, donde las libertades individuales son restringidas o anuladas por el autoritarismo. En la novela el dictador es la peste, la peste representa a la maldad.
Camus reúne en un solo libro tantas ideas y emociones imposibles de describirlas todas juntas. Pero en las últimas páginas aparece el más claro reflejo de la actitud del escritor ante la guerra, la vida y la muerte. “El doctor Rieux decidió redactar la narración por no ser de los que se callan, para testimoniar en favor de los apestados, para dejar por lo menos un recuerdo de la injusticia y la violencia que les había sido hecha y para decir simplemente algo que se aprende en medio de las plagas: que hay en los hombres más cosas dignas de admiración que de desprecio”.
Albert Camus se ha convertido en una especie de director de conciencia de un sector de la juventud francesa y europea de aquellos años de desolación
El hombre rebelde en 1951 es la causa de su alejamiento de Jean Paul Sartre, con discusiones en torno a su interpretación del marxismo, y en él se pregunta por qué los ideales se pervierten, por qué cuando vence la rebeldía se transforma en opresión.
Confiará en la rebelión pero individual, el hombre rebelde hará de su rebelión un deber de conciencia. Camus afirmaba “Yo no descubrí la libertad leyendo a Marx, es verdad, la descubrí en la miseria”. En este libro establece algo así como una línea de resistencia a la historia. “No sólo se vive de lucha y de odio. No siempre se muere con las armas en la mano. Existe la historia y existe otra cosa: la simple felicidad... la belleza”.
El dolor ante el absurdo
En hechos concretos de su vida se ve la coherencia de sus actos, su compromiso como intelectual, su solidaridad y ayuda económica con los refugiados españoles que llegaban a Francia; de los refugiados húngaros con la invasión de los rusos en 1956; su renuncia a la UNESCO, cuando la España de Franco ingresa a las Naciones Unidas en 1952.
En sus `diarios¨ cuenta de cómo lo atormentaba el período donde el ejército francés secuestraba, torturaba y hacía desaparecer gente (profesores de nuestros militares de la dictadura donde aplicaron dicha enseñanza) y cómo el Frente de Liberación Nacional (FLN) - que buscaba la liberación de Argelia -, colocaban bombas matando inocentes.
En 1957 recibe el Premio Nobel de Literatura y tres años después muere en un accidente automovilístico en Villeblerin (Francia), el 4 de enero de 1960.
Poco antes le había declarado a un periodista: “Mi obra aún no ha empezado”.
El primer hombre, ve la luz en el año 1994, y es la novela autobiográfica en la que estaba trabajando Camus cuando lo sorprendió la muerte trágica. El manuscrito es encontrado en una bolsa entre los hierros de lo que quedó del vehiculo y, como un absurdo de sus relatos, se encuentra además el boleto de tren en el que debía volver si no lo hubieran traído aquél día en automóvil.
El primer hombre se editó con muchos puntos sin pulir, escritos al correr de la pluma, sin puntos ni comas y difícil de descifrar, con algunas anotaciones, citas y tachaduras pero, concluida en su esencia y con una enorme carga reflexiva y emocional.
Periodista combativo e inquebrantable, comprometido y polémico, disidente de todas las ortodoxias; el 19 de Noviembre de 1957, luego de recibir el Premio Nobel, escribe:
“Querido Señor Germain: (…) No es que de demasiada importancia a un honor de este tipo. Pero ofrece por lo menos la oportunidad de decirle lo que usted ha sido y sigue siendo para mí, y de corroborarle que sus esfuerzos, su trabajo y el corazón generoso que usted puso en ello continúan siempre vivos en uno de sus pequeños escolares, que, pese a los años, no ha dejado de ser su alumno agradecido”.
El famoso escritor no había olvidado al niño que fue… “mi pequeño Camus” como le decía su maestro, y en quien pensó, además de su madre, aquel día al recibir el Premio.
Juana Spyri, dime tú
La niña de los Alpes Suizos, cumplió 125 años. Seguramente su espíritu travieso, se encuentre aún hoy, retozando entre sus cabritas, sus montañas y sus nubes.
Recordar a Heidi es casi una deuda con nuestra infancia cuando la evocamos. Quizás porque esa niña de cachetes rojos, ojos vivaces y un inmenso poder para robar una sonrisa, aún a seres hoscos e infranqueables, es la representación de aquellos años de niñez que con una sorpresa natural, descubríamos las pequeñas cosas.
Heidi encarna esas virtudes que perdemos a medida que pasa el tiempo o que se han perdido inexorablemente en nuestras sociedades modernas: la espontaneidad, la inocencia, la honradez, el amor a nuestros semejantes y sobre todo a la Naturaleza.
Por eso nuestra añoranza. Al convertirnos en adultos, nos vamos soltando de esa manito tibia que nos acompañó muchas tardes, que nos hizo caer lágrimas inocultables y sentir ternura ante esa niña asombrada ante el simple movimiento de las nubes golpeadas por el viento.
Quizás la misma añoranza que sintió la autora cuando tuvo que dejar esos parajes, ya mayor, para habitar en la gran ciudad, luego de haber pasado su infancia entre los prados, las cabras y las flores, al igual que Heidi, su personaje.
Juana Spiry, la creadora del cuento, nació en 1827 en el pequeño pueblo de Hirzel, cerca de Zurich y fue una niña que trepaba árboles y disfrutaba de la vida sencilla del lugar. Su padre era el médico de la aldea y su madre poetisa y escritora de canciones. La escuela a la cual concurrió había sido un granero en medio de un sembrado.
La casa blanca sobre la montaña verde, que fue el lugar de su nacimiento, todavía se conserva a pocos kilómetros de la ciudad de Zürich y desde las ventanas del piso superior se divisa una fila de pinos oscuros junto al lago.
Al ser mayor, Juana se casó con un abogado y posterior jefe de la cancillería de la ciudad de Zúrich, Johann Spyri. Juana de pronto pertenecía a la alta sociedad. Todo su entorno era lujoso. Pero su mirada triste, su expresión distante. No disfrutaba de su nueva realidad, extrañaba las calles escarpadas subiendo la montaña, el sonido de los cencerros de las cabras, el susurro de los abetos y los olores familiares.
Luego del nacimiento de su único hijo y con depresiones cada vez mas profundas, Juana ingresó al mundo de la escritura. Quizás en principio para poder evadirse de ese entorno que día a día la hacía empalidecer más. El recuerdo de su pueblo y su infancia, representaban en ese momento el único asidero para no caer en el hoyo profundo de la desolación y la tristeza.
Mientras Europa se veía castigada por la guerra Franco-Prusiana, ella escribió la historia de Heidi en cinco semanas, a los 43 años. De esa niña dichosa en los Alpes y más adelante, totalmente infeliz y sombría en la ciudad de Francfort donde la llevó el destino. Reflejo de ella misma que con una pena cotidiana, cada día con su rostro vuelto hacia el horizonte, cerraba los ojos para regresar imágenes de su infancia.
La historia se publicó en 1880 y la crítica instantáneamente calificó la novela como una joya entre la literatura infantil...novela iniciadora de un período de realismo - costumbrismo, donde la fuerza del paisaje y los personajes aparecen bien definidos. Pero el éxito de Juana se ensombreció con la muerte de su hijo, víctima de tuberculosis de los huesos y poco después de su marido, que murió de tristeza. La creadora de Heidi sobrevivió a su marido y a su hijo, 17 años. Falleció en 1901 como una autora venerada dedicada exclusivamente a escribir para los niños: cuentos de los Alpes. Escribir y recordar… recordar para escribir.
La niña de la montaña
Heidi es apenas una niña cuando va a vivir con su abuelo. Huérfana cuando tenía un año, ahora de casi cinco debe aceptar la imposición de su tía materna, Dete de vivir con su abuelo al que jamás había visto. El primer contacto resulta frío y distante, ya que a éste no le agrada la idea de convivir con una niña después de tantos años de vida solitaria. Lo primero que hará será darle un trozo de queso con pan y mostrarle su camita hecha de heno y una ventanita redonda desde donde se ve el campo y el cielo estrellado cuando anochece.Heidi descubre, con eso de sabio que tienen los niños, que bajo esa coraza de hombre duro se esconde un corazón solitario y ella está dispuesta a cumplir el desafío de dulcificarlo.
Junto a Heidi encontramos a Pedro, el niño pastor, su fiel amigo y compañero de juegos con quien irá por las mañanas a dar de pastar al rebaño de cabras que tiene a su cuidado. A la abuela de Pedro, dulce y ciega desde hace muchos años pero, que ve a la niña a través del contacto de sus manos. Ese encuentro desde el corazón que Heidi a su vez percibe y devuelve con largas visitas cargando panecillos blancos.
La misma tía que la lleva a las montañas, tres años después busca a la niña para insertarla en la gran ciudad, en Frankfurt, en casa de un médico, el doctor Sesemann, que tiene una hija, Clara que es paralítica y necesita una compañera para sus estudios. Clarita, por ser huérfana de madre, esta a cargo de la señorita Rottenmayer, institutriz dura y con carácter autoritario. A medida que pasan los días, ocurrirán también, muchos incidentes ocasionados por Heidi y su ingenuidad, como traer a la casa un cesto lleno de gatitos, escapar hasta el más alto campanario para poder divisar sus montañas o invitar a un harapiento organillero que toque su instrumento. Cada situación nueva en la casa, será del agrado de Clarita quien hastiada de lo aburrido y sombrío del lugar, lleno de reglas y horarios, disfrutará de la espontaneidad de Heidi. La institutriz, mientras tanto, posará su mirada escrutadora reprendiendo todo el tiempo a la “niña de la montaña” y sus pocos modales. Pero, Clarita descubrirá a través de Heidi un mundo desconocido y fascinante y se convertirán en buenas amigas.
Los días transcurren monótonos en la ciudad y Heidi está cada vez más triste, ahogando sus sollozos por la noche, ya que no está permitido llorar.
Llega de visitas por un tiempo la abuela de Clarita, pieza fundamental para descubrir el dolor que siente la niña ante el recuerdo de sus montañas y sus afectos. La abuela vislumbra la congoja de Heidi cuando le muestra un libro con grandes figuras de pastores y montañas y la pequeña, con ojos sorprendidos no puede contenerse y rompe en llanto. La abuela comprende todo y promete regalarle el libro cuando la niña aprenda a leer, algo que Heidi hace muy rápido a pesar de enfermar cada día más de nostalgia. El médico de la familia, amigo del padre de Clarita explica que debe volver a Suiza, retornar a las montañas y el padre de Clarita, hombre comprensivo y humano, percibe que la niña debe reencontrarse con la abuelita, con Pedro, con su abuelo… y así parte Heidi hacia su hogar de la montaña.
Al verano siguiente la va a visitar Clara junto a su abuela. Heidi está muy contenta, pero Pedro se pone celoso, pensando que Clara va a llevarse de nuevo a su amiga a la ciudad y empuja por el barranco la silla de ruedas vacía de Clara. La silla se rompe y Clara se atreve a dar unos primeros pasos. Clara camina porque cada sitio que examina es como lo había relatado Heidi, porque es feliz sintiendo el viento en su rostro, porque las cabritas sin conocerla se acercan a saludarla, porque el mundo de los Alpes le había ofrecido una amiga, y esa amiga confiaba en que ella podía caminar.
Heidi también cambió. Había aprendido a leer y ahora podía hacerlo para su abuela ciega del pueblo y para Pedro. Heidi había regresado a su lugar amado, algo que jamás pudo hacer su creadora, Juana Spiry y lo eternizó en su historia.
Y allí en los Alpes, subiendo la montaña, entre la hierba hay azafranes blancos, gencianas azules y unas florecitas amarillas como girasoles pequeños. Y está la cabaña, y al entrar, encontramos una habitación con una mesa desnuda, un banco de madera y la cocina. Al fondo, una escalera de mano lleva a un altillo... y allí, cada noche aún podemos imaginar a Heidi contemplando la Luna, las estrellas y los montes nevados de los Alpes Suizos, antes de cerrar sus ojos para soñar.
Es un cuento escrito en Europa hace dos siglos, con una sociedad rígida y con principios religiosos muy incorporados. Pero con una frescura que trasciende los tiempos, las costumbres y las distancias.
Recordar a Heidi es casi una deuda con nuestra infancia cuando la evocamos. Quizás porque esa niña de cachetes rojos, ojos vivaces y un inmenso poder para robar una sonrisa, aún a seres hoscos e infranqueables, es la representación de aquellos años de niñez que con una sorpresa natural, descubríamos las pequeñas cosas.
Heidi encarna esas virtudes que perdemos a medida que pasa el tiempo o que se han perdido inexorablemente en nuestras sociedades modernas: la espontaneidad, la inocencia, la honradez, el amor a nuestros semejantes y sobre todo a la Naturaleza.
Por eso nuestra añoranza. Al convertirnos en adultos, nos vamos soltando de esa manito tibia que nos acompañó muchas tardes, que nos hizo caer lágrimas inocultables y sentir ternura ante esa niña asombrada ante el simple movimiento de las nubes golpeadas por el viento.
Quizás la misma añoranza que sintió la autora cuando tuvo que dejar esos parajes, ya mayor, para habitar en la gran ciudad, luego de haber pasado su infancia entre los prados, las cabras y las flores, al igual que Heidi, su personaje.
Juana Spiry, la creadora del cuento, nació en 1827 en el pequeño pueblo de Hirzel, cerca de Zurich y fue una niña que trepaba árboles y disfrutaba de la vida sencilla del lugar. Su padre era el médico de la aldea y su madre poetisa y escritora de canciones. La escuela a la cual concurrió había sido un granero en medio de un sembrado.
La casa blanca sobre la montaña verde, que fue el lugar de su nacimiento, todavía se conserva a pocos kilómetros de la ciudad de Zürich y desde las ventanas del piso superior se divisa una fila de pinos oscuros junto al lago.
Al ser mayor, Juana se casó con un abogado y posterior jefe de la cancillería de la ciudad de Zúrich, Johann Spyri. Juana de pronto pertenecía a la alta sociedad. Todo su entorno era lujoso. Pero su mirada triste, su expresión distante. No disfrutaba de su nueva realidad, extrañaba las calles escarpadas subiendo la montaña, el sonido de los cencerros de las cabras, el susurro de los abetos y los olores familiares.
Luego del nacimiento de su único hijo y con depresiones cada vez mas profundas, Juana ingresó al mundo de la escritura. Quizás en principio para poder evadirse de ese entorno que día a día la hacía empalidecer más. El recuerdo de su pueblo y su infancia, representaban en ese momento el único asidero para no caer en el hoyo profundo de la desolación y la tristeza.
Mientras Europa se veía castigada por la guerra Franco-Prusiana, ella escribió la historia de Heidi en cinco semanas, a los 43 años. De esa niña dichosa en los Alpes y más adelante, totalmente infeliz y sombría en la ciudad de Francfort donde la llevó el destino. Reflejo de ella misma que con una pena cotidiana, cada día con su rostro vuelto hacia el horizonte, cerraba los ojos para regresar imágenes de su infancia.
La historia se publicó en 1880 y la crítica instantáneamente calificó la novela como una joya entre la literatura infantil...novela iniciadora de un período de realismo - costumbrismo, donde la fuerza del paisaje y los personajes aparecen bien definidos. Pero el éxito de Juana se ensombreció con la muerte de su hijo, víctima de tuberculosis de los huesos y poco después de su marido, que murió de tristeza. La creadora de Heidi sobrevivió a su marido y a su hijo, 17 años. Falleció en 1901 como una autora venerada dedicada exclusivamente a escribir para los niños: cuentos de los Alpes. Escribir y recordar… recordar para escribir.
La niña de la montaña
Heidi es apenas una niña cuando va a vivir con su abuelo. Huérfana cuando tenía un año, ahora de casi cinco debe aceptar la imposición de su tía materna, Dete de vivir con su abuelo al que jamás había visto. El primer contacto resulta frío y distante, ya que a éste no le agrada la idea de convivir con una niña después de tantos años de vida solitaria. Lo primero que hará será darle un trozo de queso con pan y mostrarle su camita hecha de heno y una ventanita redonda desde donde se ve el campo y el cielo estrellado cuando anochece.Heidi descubre, con eso de sabio que tienen los niños, que bajo esa coraza de hombre duro se esconde un corazón solitario y ella está dispuesta a cumplir el desafío de dulcificarlo.
Junto a Heidi encontramos a Pedro, el niño pastor, su fiel amigo y compañero de juegos con quien irá por las mañanas a dar de pastar al rebaño de cabras que tiene a su cuidado. A la abuela de Pedro, dulce y ciega desde hace muchos años pero, que ve a la niña a través del contacto de sus manos. Ese encuentro desde el corazón que Heidi a su vez percibe y devuelve con largas visitas cargando panecillos blancos.
La misma tía que la lleva a las montañas, tres años después busca a la niña para insertarla en la gran ciudad, en Frankfurt, en casa de un médico, el doctor Sesemann, que tiene una hija, Clara que es paralítica y necesita una compañera para sus estudios. Clarita, por ser huérfana de madre, esta a cargo de la señorita Rottenmayer, institutriz dura y con carácter autoritario. A medida que pasan los días, ocurrirán también, muchos incidentes ocasionados por Heidi y su ingenuidad, como traer a la casa un cesto lleno de gatitos, escapar hasta el más alto campanario para poder divisar sus montañas o invitar a un harapiento organillero que toque su instrumento. Cada situación nueva en la casa, será del agrado de Clarita quien hastiada de lo aburrido y sombrío del lugar, lleno de reglas y horarios, disfrutará de la espontaneidad de Heidi. La institutriz, mientras tanto, posará su mirada escrutadora reprendiendo todo el tiempo a la “niña de la montaña” y sus pocos modales. Pero, Clarita descubrirá a través de Heidi un mundo desconocido y fascinante y se convertirán en buenas amigas.
Los días transcurren monótonos en la ciudad y Heidi está cada vez más triste, ahogando sus sollozos por la noche, ya que no está permitido llorar.
Llega de visitas por un tiempo la abuela de Clarita, pieza fundamental para descubrir el dolor que siente la niña ante el recuerdo de sus montañas y sus afectos. La abuela vislumbra la congoja de Heidi cuando le muestra un libro con grandes figuras de pastores y montañas y la pequeña, con ojos sorprendidos no puede contenerse y rompe en llanto. La abuela comprende todo y promete regalarle el libro cuando la niña aprenda a leer, algo que Heidi hace muy rápido a pesar de enfermar cada día más de nostalgia. El médico de la familia, amigo del padre de Clarita explica que debe volver a Suiza, retornar a las montañas y el padre de Clarita, hombre comprensivo y humano, percibe que la niña debe reencontrarse con la abuelita, con Pedro, con su abuelo… y así parte Heidi hacia su hogar de la montaña.
Al verano siguiente la va a visitar Clara junto a su abuela. Heidi está muy contenta, pero Pedro se pone celoso, pensando que Clara va a llevarse de nuevo a su amiga a la ciudad y empuja por el barranco la silla de ruedas vacía de Clara. La silla se rompe y Clara se atreve a dar unos primeros pasos. Clara camina porque cada sitio que examina es como lo había relatado Heidi, porque es feliz sintiendo el viento en su rostro, porque las cabritas sin conocerla se acercan a saludarla, porque el mundo de los Alpes le había ofrecido una amiga, y esa amiga confiaba en que ella podía caminar.
Heidi también cambió. Había aprendido a leer y ahora podía hacerlo para su abuela ciega del pueblo y para Pedro. Heidi había regresado a su lugar amado, algo que jamás pudo hacer su creadora, Juana Spiry y lo eternizó en su historia.
Y allí en los Alpes, subiendo la montaña, entre la hierba hay azafranes blancos, gencianas azules y unas florecitas amarillas como girasoles pequeños. Y está la cabaña, y al entrar, encontramos una habitación con una mesa desnuda, un banco de madera y la cocina. Al fondo, una escalera de mano lleva a un altillo... y allí, cada noche aún podemos imaginar a Heidi contemplando la Luna, las estrellas y los montes nevados de los Alpes Suizos, antes de cerrar sus ojos para soñar.
Es un cuento escrito en Europa hace dos siglos, con una sociedad rígida y con principios religiosos muy incorporados. Pero con una frescura que trasciende los tiempos, las costumbres y las distancias.
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